4月8日下午，教育部副部長、國務院學位委員會秘書長翁鐵慧一行來到中國科學院，就即將召開的國務院學位委員會第35次會議安排情況，向中科院院長、黨組書記、國務院學位委員會副主任委員白春禮進行匯報交流。

　　會上，教育部學位管理與研究生教育司司長洪大用匯報了國務院學位委員會第35次會議安排及相關工作說明。

　　翁鐵慧介紹了教育部關于研究生教育工作的總體考慮和2019年重點工作。她表示，教育部對研究生培養質量非常重視，認為規模和培養質量應掛鉤，應先把培養質量提升，再考慮規模的增長，嚴進嚴出的工作應從博士研究生培養抓起。學術學位研究生應以碩博連讀方式培養，專業學位在保障質量的情況下擴大招生規模。她指出，學科專業設置調整工作一直是大家關注的焦點。學科與專業有所區別，學科代表方向，要有知識體系支撐，應相對穩定；每個一級學科下可以設多個專業，專業可以調整相對頻繁；交叉學科也要強調內涵發展，不能做亂。目前教育部研究生司已起草關于學科專業設置調整的文件，召開了兩次專家座談會征求意見并已14易其稿，該文件將在本次國務院學位委員會上征求意見。翁鐵慧還提出，今后將更多發揮國務院學位委員會學科評議組及專業學位教指委的作用，引入更多科研機構、企業和政府部門的專家代表，開展有針對性的學科戰略研究，為國務院學位委員會工作獻計諫策。

　　白春禮對國務院學位委員會第35次會議安排及翁鐵慧說明的情況表示贊同。他指出，要充分發揮國務院學位委員會學科評議組及專業學位教指委的工作積極性，支持相關專家開展對研究生教育工作的調研和戰略研究，提出更有針對性的工作建議。白春禮強調，研究生招生規模應與培養質量相互關聯，要本著質量優先的工作原則，向培養質量好創新能力強的培養單位予以招生名額的傾斜支持，這項工作的前提是要制定一套符合實際的研究生培養質量評估體系。同時，他也強調應限制每個導師指導研究生人數的上限，對于高水平的導師包括院士也不例外。

　　白春禮高度贊同對于學術型學位應以培養博士研究生為主，強調要做好博士資格考核，對于不適合繼續培養的學生應分流淘汰；對專業學位的研究生培養，要結合社會經濟發展需求和人才培養規律進行改革。白春禮要求中科院前沿科學與教育局多向教育部匯報中科院的教育工作，要在研究生教育改革創新方面做出更大貢獻。

　　雙方還就科教融合培養高層次創新人才等進行了深入交流。

　　中科院前沿局、教育部研究生司相關負責人參加會見。